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Estudo de caso · discursiva · TRF3 21º 2025
Dissertar, em até 30 linhas, sobre a Constituição como sistema aberto, os pluralismos e os paradoxos da intolerância, da liberdade e da democracia, com fundamentos, conceitos e autores, a inter-relação entre eles, a competência da Justiça Federal e dois julgados do STF com posição justificada.
Constituição como sistema aberto; pluralismo(s); e paradoxos da intolerância, da liberdade e da democracia. Apresente fundamentos jurídicos nacionais e internacionais, conceitos e referências teóricas sobre esses temas; faça inter-relações entre eles; defina os limites da competência jurisdicional federal em questões que envolvam, ao mesmo tempo, esses 3 assuntos; e dê dois exemplos de controle de constitucionalidade, realizados pelo STF, nos quais ao menos um desses paradoxos é conjugado com pluralismo(s) na ordem de 1988, com justificações que mostrem também sua posição.
Enunciado da prova, como publicado no caderno; valor da questão: 2,0; limite de 30 linhas.
Dissertar, em até 30 linhas, sobre a Constituição como sistema aberto, os pluralismos e os paradoxos da intolerância, da liberdade e da democracia, com fundamentos, conceitos e autores, a inter-relação entre eles, a competência da Justiça Federal e dois julgados do STF com posição justificada.
O espelho distribui o valor 2,0 em 22 itens: os conceitos isolados valem de 0,01 a 0,1; a inter-relação vale 0,4, a competência federal e os julgados 0,2 cada, a posição 0,15, e os três itens de forma somam 0,6. As referências teóricas pedidas (Canotilho, Häberle, Luhmann, Popper, Habermas, Bobbio, Cittadino, Günther, Boaventura de Sousa Santos) estão fora da biblioteca lida: o capítulo as apresenta pelo que o espelho exige.
Espelho oficial: 22 itens, somando 2,00. A conduta esperada está parafraseada do espelho da prova.
| Item | Etapa | O que se pontua | Valor | Modelo |
|---|---|---|---|---|
| i01 | — | Citar fundamentos normativos nacionais e internacionais do sistema aberto: preceitos com princípios e conceitos jurídicos indeterminados (CF, CADH, PIDCP). | 0,03 | M2 |
| i02 | — | Conceituar a Constituição como sistema aberto de princípios e regras (elementos formal, material, temporal e pessoal), atualizável pela interpretação e pela mutação constitucional. | 0,10 | M2 |
| i03 | — | Indicar referências teóricas sobre o sistema aberto (Canotilho, Häberle, Luhmann ou equivalentes). | 0,02 | M2 |
| i04 | — | Citar fundamentos normativos do pluralismo: pluralismo político e liberdades religiosa, de expressão, partidária, de ensino e cultural, além de tratados. | 0,03 | M3 |
| i05 | — | Conceituar o pluralismo como princípio fundamental irradiante, com suas espécies (social, religioso, partidário, cultural, jurídico) e o dever de tolerância. | 0,10 | M3 |
| i06 | — | Indicar referências teóricas sobre pluralismo (Bobbio, Cittadino, Günther, Boaventura de Sousa Santos ou equivalentes). | 0,02 | M3 |
| i07 | — | Citar fundamentos normativos ligados ao paradoxo da intolerância (fundamentos da República, vedação de discriminação, partidos, convenção contra o racismo). | 0,01 | M4 |
| i08 | — | Distinguir paradoxo de colisão e explicar o paradoxo da tolerância: a tolerância ilimitada destrói a tolerância; primeiro o diálogo racional, depois a força legítima. | 0,02 | M4 |
| i09 | — | Indicar referências teóricas sobre o paradoxo da tolerância (Popper, Habermas ou equivalentes). | 0,02 | M4 |
| i10 | — | Citar fundamentos normativos nacionais e internacionais ligados ao paradoxo da liberdade. | 0,01 | M5 |
| i11 | — | Explicar o paradoxo da liberdade: liberdade sem restrições permite aos fortes subjugar os fracos; é absoluta na eficácia e relativa no exercício. | 0,02 | M5 |
| i12 | — | Indicar referências teóricas sobre o paradoxo da liberdade (Popper, Habermas ou equivalentes), situando historicamente os autores clássicos. | 0,02 | M5 |
| i13 | — | Citar fundamentos normativos nacionais e internacionais ligados ao paradoxo da democracia, inclusive o Protocolo de Ushuaia. | 0,01 | M6 |
| i14 | — | Explicar o paradoxo da democracia: a maioria pode escolher a tirania; regras eleitorais e defesa do pluralismo preservam a democracia. | 0,02 | M6 |
| i15 | — | Indicar referências teóricas sobre o paradoxo da democracia (Popper, Habermas ou equivalentes). | 0,02 | M6 |
| i16 | — | Inter-relacionar sistema aberto, pluralismos e paradoxos, sem visão monocular; a interpretação é partilhada pela sociedade e garantida em último grau pela jurisdição constitucional. | 0,40 | M7 |
| i17 | — | Delimitar a competência federal nos três assuntos com casos concretos (discurso de ódio transnacional em redes, IDC, crimes da Lei 14.197/2021); não basta transcrever o art. 109. | 0,20 | M8 |
| i18 | — | Indicar dois julgados de controle de constitucionalidade do STF que conjuguem paradoxo e pluralismo (ex.: Ellwanger, marcha da maconha, homofobia como racismo). | 0,20 | M9 |
| i19 | — | Posicionar-se justificadamente sobre as soluções dos julgados citados; no silêncio, presume-se adesão aos fundamentos do STF. | 0,15 | M9 |
| i20 | — | Idioma oficial: padrão de linguagem, ortografia e gramática. | 0,14 | M1 |
| i21 | — | Caligrafia, na medida em que afeta a leitura e a compreensão. | 0,06 | M1 |
| i22 | — | Capacidade de exposição: ordem, raciocínio, clareza, inter-relação de conceitos e coerência. | 0,40 | M1 M7 |
Os parágrafos-modelo são sugestões de redação para provas discursivas e sentenças, não fórmulas: mostram como o tópico estudado vira fundamentação na voz de quem julga. Use-os para treinar a estrutura (premissa, regra, aplicação ao caso, conclusão) e adapte a linguagem ao enunciado.
M1 · Abertura e plano da dissertação
A Constituição de 1988 é um sistema aberto e plural, e essa abertura tem limites: os paradoxos da tolerância, da liberdade e da democracia mostram que o pluralismo só sobrevive se se defender de quem pretende suprimi-lo. Para demonstrá-lo, examinam-se, em sequência, o conceito e os fundamentos de cada tema, a relação entre eles, a competência da Justiça Federal e dois julgados do STF, com posição sobre cada um.
M2 · Constituição como sistema aberto
A Constituição é um sistema normativo aberto de regras e princípios (Canotilho): aberto pelo elemento formal, a textura dos princípios e dos conceitos indeterminados; pelo material, os valores plurais que acolhe; pelo temporal, a atualização pela interpretação e pela mutação constitucional; e pelo pessoal, a sociedade aberta dos intérpretes (Häberle). Para Luhmann, o direito é operativamente fechado e cognitivamente aberto, e a Constituição acopla direito e política. Os fundamentos estão no Título I e no art. 5º, § 2º, e, no plano internacional, nas normas de interpretação da Convenção Americana (art. 29) e do Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos (art. 5º).
M3 · Pluralismos e dever de tolerância
O pluralismo é princípio fundamental de efeito irradiante (art. 1º, V): projeta-se como pluralismo partidário (art. 17), religioso (art. 5º, VI, e art. 19, I), de ideias no ensino (art. 206, III), de expressão (art. 220), cultural (arts. 215 e 216), étnico (art. 231) e jurídico; no plano internacional, a Convenção sobre a Proteção e Promoção da Diversidade das Expressões Culturais (UNESCO, 2005; Decreto 6.177/2007, a conferir) e as liberdades de consciência, de religião e de expressão da Convenção Americana (arts. 12 e 13). Supõe uma sociedade de vários centros de poder (Bobbio), lida pelo constitucionalismo comunitário (Cittadino), com discursos de aplicação atentos ao caso (Günther) e reconhecimento das ordens comunitárias (Boaventura de Sousa Santos). Impõe a todos o dever de tolerância.
M4 · O paradoxo da tolerância
Paradoxo não se confunde com colisão: nesta, dois princípios válidos se ponderam; naquele, o princípio levado ao extremo destrói a si mesmo. Para Popper, a tolerância ilimitada elimina a tolerância; por isso a sociedade aberta responde ao intolerante primeiro com o argumento racional e só depois, se ele recusa o diálogo e prega a violência, com a força legítima. Habermas situa o limite no que nega as condições do discurso democrático. Fundam o paradoxo o art. 3º, IV, o art. 17, § 4º, e a Convenção Interamericana contra o Racismo (Decreto 10.932/2022), com equivalência de emenda constitucional.
M5 · O paradoxo da liberdade
O paradoxo da liberdade (Popper) mostra que a liberdade sem limites permite ao forte subjugar o fraco. Por isso a liberdade de expressão é absoluta na eficácia, sem censura prévia, e relativa no exercício, com direito de resposta e indenização (art. 5º, IV e V; Convenção Americana, art. 13). A apologia do ódio que incita à discriminação ou à violência fica fora da proteção (Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos, art. 20). A tradição vem de Locke (1689), Voltaire (1763) e Mill (1859), com o princípio do dano, e é retomada por Popper e Habermas.
M6 · O paradoxo da democracia
O paradoxo da democracia é a possibilidade de a maioria escolher a tirania. A resposta é a democracia constitucional, ou militante (Loewenstein): a soberania popular se exerce nos termos da Constituição (art. 1º, parágrafo único), os partidos devem resguardar o regime democrático (art. 17), o voto periódico é cláusula pétrea (art. 60, § 4º, II), a Lei 14.197/2021 pune os atentados ao Estado Democrático de Direito e o Protocolo de Ushuaia faz da democracia condição da integração regional. Para Habermas, autonomia pública e autonomia privada são cooriginárias.
M7 · A inter-relação dos três temas
Os três temas se implicam. A Constituição é aberta porque é plural; o pluralismo só sobrevive com tolerância; e a tolerância, a liberdade e a democracia, sem limite, geram paradoxos que ameaçam o próprio pluralismo. A abertura, portanto, não é ilimitada: cede diante do núcleo do Título I e das cláusulas pétreas. A interpretação é partilhada pela sociedade, mas garantida em último grau pela jurisdição constitucional, que deve evitar a visão monocular de quem enxerga um só dos valores em conflito.
M8 · A competência da Justiça Federal
A competência federal não se esgota na transcrição do art. 109. Cabem à Justiça Federal os crimes políticos (art. 109, IV), como a tentativa de golpe de Estado do art. 359-M do Código Penal, incluído pela Lei 14.197/2021, quando presentes a motivação e a lesão política, com recurso ordinário ao STF; o discurso de ódio racial publicado em rede aberta e acessível no exterior, crime previsto em tratado com nota de transnacionalidade (art. 109, V; Tema 393); e as graves violações de direitos humanos deslocadas pelo incidente do art. 109, V-A e § 5º. A perspectiva de gênero (Resolução CNJ 492/2023) orienta o julgamento dos discursos misóginos.
M9 · Dois julgados do STF e a posição
No caso Ellwanger (HC 82.424), o STF afirmou que o antissemitismo é racismo e que a liberdade de expressão não ampara a incitação ao ódio: é o paradoxo da tolerância a serviço do pluralismo. Na ADO 26, enquadrou a homotransfobia na Lei 7.716/1989, preservada a pregação religiosa sem discurso de ódio. Adere-se ao primeiro, que aplica o critério de Popper; ao segundo, com ressalva: o resultado protege grupo vulnerável e realiza o art. 3º, IV, mas a técnica tensiona a reserva legal penal, e a lei do Congresso seria a resposta mais segura.
Os tópicos de Princípios fundamentais da República que esta questão exige: